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Wir machen Musik.

Oversættelse

Vi laver musik.

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Wir machen Musik. Tierwelt. Composed by Lorna Lutz Heyge. This edition. MH 75235-50. Saddle-stitch. Education Theory. Music Garden Teil 1. Song book with CD. Text language. German. 48 pages. Published by Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. With Text language. German. Gemeinsam Musizieren ist fur Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Buchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren konnen. Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten fur die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrucke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre hausliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder. Je fruher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphare, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fuhlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den naturlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitaten umso mehr selber singen, tanzen und Gerausche nachahmen. Zu bestimmten Tageszeiten konnen Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Moglichkeit zum Musizieren eher zufullig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Korperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitaten, die Ihnen fur jeden Tag eine grosse Auswahl an Moglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrucken vermogen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln. Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu beruhren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz naturlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente fur Ihr gemeinsames Musizieren an. lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d. anfassen, benutzen und herumtragen. "Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik horen - alle diese Aktivitaten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik. Kniereiter. Der Jager langs dem Weiher ging. Eins, zwei, drei, vier, funf. Es sass ein klein wild Vogelein. Hopp, hopp, hei. So fahren die Damen. Fingerspiele, Sprechverse. Die Fischlein. Es sassen zwei Tauben. Muh, muh, muh. Sperling ist ein kleines Tier. Lieder und Verse zum Bewegen. Auf unsrer Wiese gehet was. Erst kommt der Sonnenkaferpapa. Gretel, Pastetel. Ich habe zwei Augen. Klein Haschen. Kommt ein kleiner Kafermann. Oh, Belinda. Was haben die Gans' fur Kleider an. Gruppen- und Kreistanze. Heissa, Kathreinerle. Mit den Fussen geht es trapp, trapp, trapp. Mudder Wittsch. Tanz der wilden Pferde. Einfache Lieder, Wechsellieder. Alle meine Entchen. Die Kinder, die sind da. Kuckuck, Kuckuck. Was sagt uns denn die Kuh. Widewenne heisst meine Puthenne. Lieder fur Erwachsene zum Vorsingen, Wiegen-. Schlaflieder. Der arme Bauer. Es sass ein schneeweiss Vogelein. Im Mutterarm. Weisst du, wieviel Sternlein stehen. Zwischen Berg und tiefem Tal. Lieder fur einfache instrumentale Begleitung. Der Hahn ist tot. Die Vogelhochzeit. Es ging 'ne Zieg' am Wege 'naus. Frau Schwalbe. Fuchs, du hast die Gans Gestohlen. Heut ist ein Fest. Sitzt a schons Vogerl. Spiele mit einem Reifen oder einem Tuch. Das Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, summ, summ. Zieh, Schimmel, zieh.

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Vi laver musik. Wildlife. Komponeret af Lorna Lutz Heyge. Denne udgave. MH 75235-50. Ryghæftning. Uddannelse Theory. Music Garden Teil 1. Song bog med CD. Tekst sprog. German. 48 sider. Udgivet af Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. Med Tekst sprog. German. Sammen musik for småbørn og voksne menes. Småbørn lærer gennem leg, efterforske og især ved bevægelse. I denne lille bog vil vi gerne fortrolig med "legende" musik, som du kan øve med dit barn. De første seks år af livet er mest vigtigt for dannelsen af ​​People. I løbet af disse år, børn fange alt i deres miljø. Så de bringer i sidste instans ejer den opretstående stå, gå, modersmål - et andet sprog, der tales i deres omgivelser - på. At lære de behøver kun vågen og dabeizusein. Tag indtryk af deres miljø og behandle dem. Således deres hjem bekendtskab miljø er den første skole for barnet og jer, kære forældre, de vigtigste lærere dine børn er. Jo før et barn er i stand til at bringe til musik og dens instrumenter samt atmosfæren, musikken er velkendt, den friere det vil føles, mig selv og tryg at lave musik. Den nemmeste måde dit barn vil finde vej til musik, når du gentagne gange laver musik på dagen. Hvis musik er indbygget i den naturlige daglige rutine, vil dit barn være som akkompagnement til sine egne aktiviteter mere synge mere, dans og efterligne lyde. På visse tidspunkter af dagen kan du planlægge en musikalsk spil. Desuden bør muligheden for at lave musik give snarere zufullig UDN utilsigtet. Knæ ridning, finger skuespil, sange med kropsbevægelser, instrumenter spiller, gemmer spil, vugge og vuggeviser er alle aktiviteter, der tilbyder dig for hver dag en bred vifte af muligheden for "legende" musiceren. Dit barn vil se, at du kan lide at spille musik og at du Vermogen udskrive musical. Din glæde af at lave musik kan påvirke dit barn stærk, selv at udvikle glæde af at lave musik. Spædbørn er tendensen medfødte, at røre alle ting til deres omgivelser, gå til prøve. Så det er kun helt naturligt, at børn også gerne henvende sig til musikinstrumenter. Skabe passende simple instrumenter til deres fælles musiceren ved. kan du håndtere instrumenterne ordentligt dit barn, d. håndtere, bruge og bære rundt. "Sammen music" - aktiv leg musik - flytte til musik, lytte til musik, spille instrumenter, høre musik - alle disse aktiviteter gøre små børn glade. Mere end nogensinde før, fra den psykologiske forskning glade excitation i et sympatisk miljø som den vigtigste motivation for at lære betragtes. "Lege" med dit barn musik. Knee Rider. Den Jager Langs dammen var. En, to, tre, fire, fem. Der sad en lille vild Vogelein. Hopp Hopp, hei. At drive damerne. Finger skuespil talt vers. Den lille fisk. Der sad to duer. Muh, muh, muh. Sparrow er et lille dyr. Sange og vers til at flytte. I vores eng fordrives hvad. Først kommer Sonnenkaferpapa. Gretel, Pastetel. Jeg har to øjne. Lille jagter. Hvis en lille Kafermann. Åh, Belinda. Hvad gjorde gåsen 'til kjoler. Grupper og cirkel punch,. Heissa, Kathreinerle. Med Füssen det kommer tramp tramp tramp. Mudder Wittsch. Dance af vilde heste. Enkle sange, vekslende sange. Alle mine ællinger. De børn, der er der. Gøg, gøg. Hvad siger det for koen. Wide Wenne kaldte min Puthenne. Songs for voksne til audition, Indvejning. Lullabies. De fattige bonde. Der sad en snehvid Vogelein. Im Mutterarm. Ved du, hvor mange stjerner er. Mellem bjerge og dybe dal. Songs for simpel instrumental ledsagelse. Der Hahn ist tot. Den Vogelhochzeit. Es ging »ne Zieg 'am Wege' Naus. Ms Schwalbe. Fox, du har stjålet gåsen. I dag er en fest. Sidder en Schons Vogerl. Spil med et dæk eller en klud. Den Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, summ, summ. Tegning, skimmel, træk.